| ||||||||
阅读理解解题指导 一、解题方法 1.先看选项有意识有目的地在细节处和关键处圈画 2.锁定最醒目的字眼(time age number place…) 3.搜寻信息词,如: (1)5w:who what when where why(how) (2)时间先后: first then after that next finally (3)因果: because /thus /lead to/ is caused by /as a result of /1/alike /common just as/ either…or (4)比较 :similarly, differently, likeness, unlike, but/while/however/instead/on the contrary 二、解题步骤: 1.略读—快速浏览抓住文章中心大意以及文章的结构(借助所给图表结构)。 2. 细读—带着问题,找到文章对应点,确认题型,分析整理归纳信息并且准确表达信息。 3.复读 —复读文章,反复揣摩所填之词是否符合文章内容,其拼写是否正确。 解题时要注意什么? ①.字数的限制 1.审文章提示 ②.是否可以用原文中的单词。 ①.整个文章结构(大小标题) 2.审结构表达短语类对应 ②.内容表达 句子类 ①.字母大小写 ②.名词的数和格 3.审语法运用 ③.动词的形式 ④.形容词副词的比较级最高级,⑤. 连词,介词,⑥.时态语态,主谓一致,第三人称等 必须熟背的常用归纳概括词汇: 表原因:reasons(for),causes (of) 表概括、总结:summary ,conclusion 表目的:purpose,aim,goal 表特点:feature,characteristic,character 表种类:kind,type,category,style, forms 表评论、评价:comment,remark,assessment 表方式、方法:means,way,method,solution,approach 表问题:problem,question,issue 表建议:advice,suggestion,tip 表要求、需求:demand,need,requirement,qualification 表态度、观点:attitude,idea,opinion 表情绪、感觉:feeling,emotion,motivation 表用途、功能:use,usage,function 表步骤:step,producedure,process 表描述:description,appearance,look,color,size,length,width,distance,height,shape,names,age,sex,time,cost,event 表关系:relation,relationship 表来源、历史:history,source,orign 表异同:difference,similarity 表影响、结果:effect,influence,result,consequence 表反应:response,reaction 表措施、行动:measure,action,activity,behavior 表定义:definition 表利弊:benefit,advantage,disadvantage,convenience 表质量、数量:quality,amount,quantity,number 点击收听单词发音
|
||||||||
上一篇:高中英语-过去完成时概念 下一篇:没有了 |
- 发表评论
-
- 最新评论