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小作文的基本思路就是总结,把你看到的和听到的分别进行总结就可以了。阅读文章的基本结构是:第一段以少量背景引出观点,第二、三、四段给出三个支撑理由。听力部分结构也一样,每一段都和阅读文章相应段落针锋相对(较少有听力赞成阅读)。你的总结也要以相同的结构写出来,第一段各自观点;第二、三、四段各自理由对比。当然,这其中各个理由的衔接肯定需要连接词的。
1. 套用句式
the author in the passagebelieves that…. however, the lecturer claims that .... and he/sheuses three specific pointstosupporthis/heridea.
first,even thoughthe authorsuggeststhat…, the lecturer argues that ….
1, despite the statement in the reading that…, the lecturercontendsthat… then he/she supports this point with the fact that…
finally, the lecturerassertsthat…whereas the author of the readingclaims that… the professorprovesthat this claim isindefensiblebypointing outthat…
2. 材料推荐
1)tpo小作文的阅读部分逐句精读,把不认识的词积累下来;听力部分精听,精听的方式采取下述第三点方式;
2)如果对tpo的文章已经熟悉,可以选取科学美国人(scientific american)的60-minute science节目(网页上有原文)进行精听(精听方式采取下述第三点方式),这个节目的难度、广度和语速都比托福高,所以适合刷完tpo后进行进阶练习的同学;
3)精听方式:第一遍不看原文,只听;第二遍不听,只看原文,回忆第一遍是哪些地方,什么原因没听懂,把原文彻底弄通;第三遍不看原文,只听,把第二遍弄懂的地方检验一次。精听的过程会相对痛苦,但不如此,听力能力难有实质性提高,若听不到作者是如何反驳的,小作文就只能用上面的空架子再加上自己的猜想,得分可想而知。
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